1. Общие положения1.1. Настоящее Положение определения соотношения объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (далее Положение) в «УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ХОРС ЮГ» (далее – Учебный центр (УЦ) разработано в соответствии с:
·                    Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
·                    Приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
·                    Приказом Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
·                    Положение о специализированном структурном образовательном подразделении – Учебном центре ООО «УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ХОРС ЮГ».
1.2. УЦ самостоятельно определяет соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий (далее соответственно — ЭО, ДОТ). При реализации УЦ образовательных программ допускается отсутствие учебных занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся в аудитории.
1.3. В рабочее время педагогических работников, в зависимости от занимаемой должности, включается учебная, воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом (методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга), работа, предусмотренная планами воспитательных, оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с учащимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников УЦ определяются трудовыми договорами и должностными инструкциями.

2. Формы организации образовательного процесса2.1. Образовательная деятельность по образовательной программе с применением ЭО, ДОТ проводится
·                    в форме непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся (далее — контактная работа);
·                    в форме самостоятельной работы обучающихся, организуемой посредством размещения педагогическими работниками материалов для изучения, ссылок на образовательные ресурсы, онлайн-платформы, ресурсы электронных библиотек (электронное обучение).
2.2. Контактная работа:
·                    может быть аудиторной и внеаудиторной;
·                    может проводиться в электронной информационно-образовательной среде (далее-ЭИОС).
2.3. Аудиторная контактная работа проводится в физической аудитории при непосредственном контакте обучающихся с педагогическими работниками или в виртуальной аудитории ЭИОС организации, обеспечивающей аудиовизуальную синхронную обратную связь педагогических работников и обучающихся.
2.4. Внеаудиторная контактная работа проводится в ЭИОС организации с применением ДОТ, обеспечивающих доступ обучающихся к учебным материалам и обратную связь педагогических работников и обучающихся.
2.5. Технологической основой для организации дистанционного обучения являются следующие цифровые образовательные ресурсы: платформа https://hors-ug.zenclass.ru/ , программа «Яндекс Телемост».
2.6. При подготовке к проведению учебных занятий с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, педагогическими работниками должны соблюдаться ограничения, установленные образовательными стандартами.
2.7. При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов. Обучение должно заканчиваться не позднее 20.00 часов. Продолжительность урока не должна превышать 45 минут.

 

3. Виды работ, выполняемые педагогическими работниками при реализации образовательных программ с использованием ЭО, ДОТ

3.1. При реализации образовательных программ по очной форме с использованием ЭО, ДОТ нормируются следующие виды нагрузки:
3.1.1. Учебная работа:
– проведение лекционных занятий с использованием ЭО, ДОТ (в режиме on-line или off-line);
– групповое или индивидуальное консультирование с использованием ЭО, ДОТ (в режиме off-line и, или on-line (электронная почта, чат, форумы, видеоконференции и др.);
– руководство работами обучающихся (текущий контроль, проверка аттестации) с консультированием по форме с использованием ЭО, ДОТ (в режиме on-line и/или offline);
3.1.2. Учебно-методическая работа:
– разработка новых учебных, учебно-тематических планов, программ и контрольных вопросов;
– разработка обучающих материалов, размещаемых в СДО;
– размещение обучающих материалов в СДО;
– переработка учебно-тематических планов и программ;
– переработка обучающих материалов, размещаемых в СДО;
– корректировка материалов, размещенных в СДО, по результатам их переработки;
– подготовка к изданию учебных пособий, конспектов лекций;
– подготовка к изданию методических разработок, указаний, сборников упражнений и задач, практикумов и других учебно-методических материалов;
– разработка вновь читаемого курса лекций с представлением обучающих материалов, размещаемых в СДО;
– модернизация ранее читаемого курса лекций с представлением обучающих материалов, размещаемых в СДО;
– подготовка раздаточного материала к занятиям, разработка контрольных работ, заданий, тестов, билетов.
3.1.3. Организационно-методическая работа:
– подготовка материалов и участие в заседаниях Педагогического совета;
– организационно-методическая работа по заданию руководителя.
3.2. При реализации образовательной программы по заочной форме исключительно с использованием ЭО, ДОТ типовая схема обучения в УЦ предполагает:
– проведение лекционных занятий с использованием СДО в назначенное время с обменом информации, когда все участники находятся одновременно на связи - online (теле- и видеолекции, лекции-презентации, вебинары, семинары в чате и т.п.) или с использованием различных инструментов передачи данных в любой промежуток времени off-line (работа с архивами проведенных занятий, с конспектами лекций, самостоятельное выполнение заданий и др.); выполнение обучающимися размещенных заданий,
– проверка выполненных заданий с оцениванием в ЭИОС; итоговое испытание (зачет, экзамен) посредством тестирования средствами ЭИОС или с использованием видеоконференции или с применением аналогичных средств коммуникации.
3.3. При использовании исключительно ЭО, ДОТ нормируются следующие виды нагрузки:
3.3.1. Учебная работа:
– проведение лекционных занятий в режиме on-line или off-line; групповое или индивидуальное консультирование (в режиме off-line и/или on-line (электронная почта, чат, форумы, видеоконференции и др.));
– руководство работами обучающихся с консультированием в режиме on-line и/или off-line;
– прием итоговых испытаний посредством СДО в режиме off-line и/или on-line.
3.3.2. Учебно-методическая работа:
– разработка новых учебных, учебно-тематических планов, программ и контрольных вопросов;
– разработка обучающих материалов, размещаемых в СДО, подготовка видео-лекции (авторской или учебной видео-лекции других авторов); разработка лекционных материалов других типов; разработка заданий, проверочных тестов и т.д.;
– размещение обучающих материалов в СДО;
– разработка вебинаров, программ, семинаров;
– переработка учебно-тематических планов и программ;
– переработка обучающих материалов, размещаемых в СДО;
– корректировка материалов, размещенных в СДО, по результатам их переработки;
– подготовка к изданию учебников, учебных пособий, конспектов лекций;
– подготовка к изданию методических разработок, указаний, сборников упражнений и задач, практикумов и других учебно-методических материалов;
– разработка вновь читаемого курса с представлением обучающих материалов, размещаемых в СДО;
– модернизация ранее читаемого курса с представлением обучающих материалов, размещаемых в СДО;
3.3.3. Организационно-методическая работа – аналогично очному обучению с использованием ЭО, ДОТ.
3.4. При реализации образовательной программы по очно-заочной форме исключительно с использованием ЭО, ДОТ типовая схема обучения в УЦ предполагает использованием нормируемых видов нагрузки аналогично очному и заочному обучению с использованием ЭО, ДОТ в соответствии с учебным планом образовательной программы.

4. Нормы времени для расчета объема учебной, учебно-методической и организационной работы, выполняемой педагогическими работниками при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

5. Порядок определения соотношения объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, в том числе, с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

5.1. Формы контактной работы (как аудиторной, так и внеаудиторной) и самостоятельной работы обучающихся устанавливаются ЭО и ДОТ
5.2. УЦ самостоятельно определяет нормы расчета учебной нагрузки педагогических работников, участвующих в ЭО и ДОТ с учетом следующих факторов:
·                    готовность электронного контента (при необходимости записи нового электронного контента учебная нагрузка рассчитывается исходя из нормы 1:1);
·                    форм работы (контактной или самостоятельной);
·                    нормы времени по видам работы (к примеру, для сопровождения 1 часа занятий одним обучающимся педагог затрачивает 0,1 часа рабочего времени, для сопровождения 1 часа тестирования (с проверкой и комментариями) — 0,2 часа);
·                    количества обучающихся, осваивающих ЭО и ДОТ и длительности сопровождения 1 обучающегося.
5.3. Соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, устанавливается приказом руководителя образовательной организации при переходе на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в следующих пределах: отношение объема занятий, проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, к объему занятий без непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся - не менее 1:3.
  6. Заключительные положения6.1. Ответственность за установление соотношения объема занятий, проводимых в УЦ путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, в том числе с применением ЭО и ДОТ, несет руководитель УЦ (уполномоченное лицо).
6.2. Настоящее Положение вступает в силу (вводится в действие) с даты его утверждения руководителем УЦ (уполномоченным лицом) и действует до его отмены.
6.3. Изменения и дополнения к настоящему Положению утверждаются руководителем УЦ (уполномоченным лицом).
6.4. Положение принимается на неопределенный срок.
6.5. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.

6.6. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.